تعرف على اختبار الترخيص المهني للمعلمين في المملكة العربية السعودية.
اختبار الترخيص المهني للمعلمين ؛ واحد من الأدوات التي تم إطلاقها من قبل وزارة التعليم السعودية، من أجل المساهمة بشكل فعال في رفع جودة أداء المعلمين، مع تحسين قدراتهم ومهاراتهم التعليمية بشكل أكبر، مع التأكد من أنهم يمتلكون الكفاءة المطلوبة لأداء مهنة التعليم.
الاختبار يعد من المتطلبات الأساسية للحصول على الرخصة المهنية للمعلم، حيث يتكون من التالي:
الجزء الأول: وهو الاختبار التربوي العام ويشارك فيه كافة المعلمين والمعلمات.
الجزء الثاني: وهو اختبار تخصصي يتناول مفاهيم التخصص وبنيته بالكامل، حيث يبلغ عدد التخصصات المعتمدة حاليًا في الهيئة للمعلمين (37) تخصّصًا.
ضوابط إصدار الرخص المهنية لشاغلي الوظائف التعليمية:
اُعتُمدت بقرار من مجلس إدارة هيئة تقويم التعليم والتدريب، خلال الاجتماع الحادي عشر من الدورة الأولى بتاريخ 14/11/1440هـ الموافق 17/7/2019م، كما اُعتُمدت التعديلات عليها بقرار من اللجنة التنفيذية لمجلس الإدارة، بناء إلى تفويض المجلس لها بذلك وذلك بتاريخ 8/11/1441 هـ الموافق 29/6/2020م. ضوابط اصدار الرخص المهنية
المعايير والمسارات المهنية للمعلمين:
هي كل ما يجب على شاغلي الوظائف التعليمية معرفته وممارسته وفق قيم مهنة التعليم ومسؤولياتها، كما يكون تحديد ذلك في وثائق المعايير والمسارات المهنية الصادرة عن الهيئة.
الاختبارات المعتمدة للرخصة المهنية لشاغلي الوظائف التعليمية:
تتألف اختبارات شاغلي الوظائف التعليمية من اختبارين أساسيين:
الاختبار التربوي العام.
الاختبار التخصصي.
الاختبار التربوي العام:
يتم تغطية الاختبار التربوي العام المجالات التربوية العامة، والذي يشارك فيه كافة التخصصات التدريسية، وتتضمن التالي:
المجال الأول: القيم والمسؤوليات المهنية
المجال الثاني: المعرفة المهنية
المجال الثالث: الممارسة المهنية
وتقاس هذه المجالات وفقا للمعايير الرئيسة وعددها 10 معايير هي:
المعيار الأول: الالتزام بالقيم الإسلامية الوسطية، وأخلاقيات المهنة، وتعزيز الهوية الوطنية
المعيار الثاني: التطوير المهني المستمر
المعيار الثالث: التفاعل المهني مع التربويين والمجتمع
المعيار الرابع: الإلمام بالمهارات اللغوية والكمية
المعيار الخامس: المعرفة بالمتعلم وكيفية تعلمه
المعيار السادس: المعرفة بمحتوى التخصص وطرق تدريسه
المعيار السابع: المعرفة بطرق التدريس العامة
المعيار الثامن: التخطيط للتدريس وتنفيذه
المعيار التاسع: تهيئة بيئات تعلم تفاعلية وداعمة للمتعلم
المعيار العاشر: التقويم
الاختبارات التخصصية:
حيث يغطي الاختبار التخصصي المجالات والمعايير لبنية التخصص.
العربية
