تعرف على لائحة تقويم طلاب الصف الإبتدائي في المملكة العربية السعودية.
تقيس لائحة تقويم الطلاب مدى الفهم للمادة العلمية التي يلقيها المعلم وتعبر عن حجم تفاعل الطلاب معه.
يستطيع المعلم من خلال لائحة تقويم طلاب الصف الإبتدائي تقييم الطلاب وفق ثلاث مراحل ” التقويم الأولي، التقويم المرحلي، التقويم النهائي”.
يكون التقويم الأولي خلال وقت الحصة حيث يطرح المعلم مجموعة من الأسئلة عن المادة العلمية التي أنتهى من شرحها لكي يقيس مدى تركيز الطلاب وفهمهم للشرح المقدم.
ويكون التقويم المرحلي بعد أن ينتهي المعلم من شرح جزء معين من المنهج حيث يقيس القدرة التحصيلية للطلاب ويراجع الأجزاء التي تحتاج إلى مزيد من الشرح.
والتقويم النهائي يكون في ختام المنهج بهدف المراجعة قبل الإمتحان.
لائحة تقويم طلاب المرحلة الإبتدائية قبل التعديل
تضمنت لائحة طلاب المرحلة الإبتدائية قبل التعديل ثلاث نقاط هامين هم:
أن يشمل التقويم جميع طلاب صفوف المرحلة الإبتدائية.
أن يستمر التقويم طوال أيام العام الدراسي وأن يعتمد على الوسائل والآليات المناسبة.
لا يشترط أن يكون هناك اختبار ختامي.
لائحة تقويم طلاب المرحلة الإبتدائية بعد التعديل
تضمنت لائحة تقويم طلاب المرحلة الإبتدائية بعد التعديل ما يلي:
يتم اعتماد نظام التقويم المستمر والختامي على كافة الطلاب من الصف الثالث الإبتدائي حتى الصف السادس الإبتدائي.
يتم اعتماد نظام التقويم المستمر لطلاب الصفين الأول والثاني.
أن ينطبق التقويم في الصفوف من الثالث الإبتدائي حتى السادس الإبتدائي على مواد العلوم الشرعية والتوحيد والفقه والسنوات الحديث والسيرة واللغة العربية والرياضيات والعلوم والدراسات الاجتماعية والمواطنة.
تحديد 100 درجة وتخصيصهم لكل مادة من المواد التي تعتمد على التقويم الختامي والمستمر بحيث يكون 20 درجة منهم لأعمال السنة و30 درجة للإختبار النهائي.
لائحة التقويم في المرحلة الإبتدائية
وضعت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية لائحة تقويم للمرحلة الإبتدائية والتي تضمن نجاح العملية التعليمية وضمان سيرها في أفضل مستوى من خلال قياس مستوى الطلاب وتحديد أوجه القصور والضعف لديهم وإيجاد السبل المناسبة لعلاجها.
العربية
