شموع (77)

 

• مَنْ ينقذ أبناءَنا مِنْ مخالبِ أجهزةِ التواصل الفتاكة؟

? ? ?

• قال النذيرُ العُرْيان:

تداركوا أوضاعَ أولادِكم قبل فوات الأوان.

? ? ?

• مستقبلُ أبناء المسلمين

في خطرٍ فادحٍ مبين.

? ? ?

• صدَقَ أسلافُنا إذ قالوا في الأمثال:

الدلال لا يربّي رجال.

? ? ?

• الأبُ الرخو لن يُنشئ ولدًا قويًا.

? ? ?

• إذا حصلَ الولدُ على المال مِنْ غير تعبٍ صرفه بلا تفكيرٍ ولا مبالاة.

? ? ?

• إذا كتمت الأمُّ شيئًا مِنْ أحوال الأولاد عن الأب تكونُ قد ارتكبتْ خيانةً تشبه الجناية.

? ? ?

• رسالة إلى الآباء:

إذا ضننتم بوقتكم على أولادكم ستصرفون أضعافَهُ لمعالجة الأخطاء

? ? ?

• رسالة أخرى إلى الآباء:

اقرأوا مع أولادكم:

(لفتة الكبد في نصيحة الولد).

(أخبار الأذكياء).

و(أخبار الحمقى والمغفّلين) للعالم العراقي ابن الجوزي.

و(صفحات من صبر العلماء على شدائد العلم والتحصيل).

و(قيمة الزمن عند العلماء) للشيخ عبدالفتاح أبو غدة.

? ? ?

• أمنية:

أنْ أرى ابناً دخلَ المكتبة وسحَبَ كتابًا ينظرُ فيه.

? ? ?

• رسالة إلى ولدي .....

كم تفكِّرُ بصمتٍ! دعني أسمع صوتَ تفكيرك.

? ? ?

• أعيدوا للمعلِّم هيبتَه.

وللمدير سلطتَه.

وللعلم قيمتَه.

? ? ?

• حضَّ مدرسٌ طلابَهُ على الدراسة فقال له طالبٌ: لمَ ندرسُ؟ حتى نكون مثلك؟

? ? ?

• تجربتي في التدريس الجامعي أرَتْني العَجَبَ العُجابَ من الضعف والتراخي والتراجع.

? ? ?

• التراخي يقضي على روح الهمّة.

? ? ?

• يا مسؤولي التعليم في بلاد المسلمين:

أعيدوا النظرَ في أسلوبِ التعليمِ ومقرّراته.

? ? ?

• ليس في مناهج التعليم ختمُ القرآن...

هل هذا معقول؟

? ? ?

• مِنَ الكيد تهوينُ شأنِ الحفظِ في نفوس الأجيال.