هي عملية تكاملية ولكل منها اهميتها ، حيث يظهر ما يقارب من 90% من شخصية الطفل في السنوات السبعة الأولى من عمره ، وبما ان السنوات الخمسة الأولى تكون في محيط الأسرة فالوالدين والأخوة لهم التأثير الأكبر فيها ، خصوصاً أن الطفل يتعلم بالنمذجة والمحاكاة والملاحظة ويقوم بتقليد ما يراه أمامه . 

وعند دخول الطفل المدرسة تبدأ دائرة الابوين بالتوسع لتشمل المعلمين والأصدقاء أيضاً ، وبسبب غياب الأبوين عن الطفل في هذه الفترة ، وتأثر الطفل بأقرانه ، من هنا يظهر دور المعلم الواضخ والمهم في الحفاظ على ما زرعه الأهل من قيم وتعزيزها والتأكيد عليها حتى لا ينحرف عن المسار الصحيح، وفي بعض الحالات يقوم الطفل بالاستماع الى معلميه اكثر من ابويه اذا وفر له المساحة الكافية من التعبير واللعب وغيرها ، ويتخذ استاذه او معلمته قدوة لذلك فهي منظومة متصلة وعلاقة تشاركية بين الاهل والمدرسة .